M–Ssl培养液(转引自何连金,1988):
NaHCO3 | 4g | FeCl3(0.1%溶液) | 0.2ml |
NH2CONH2 | 0.25g | ||
KH2PO4 | 0.05g | 海水 | 1000ml |
室内小水体培养螺旋藻使用。
NaHCO3 | 2~4g | FeCl3(0.1%溶液) | 0.2ml |
NH2CONH2 | 0.214g | ||
KH2PO4 | 0.042g | 海水 | 1000ml |
室外大面积培养螺旋藻使用。
M–Ssl培养液(转引自何连金,1988):
NaHCO3 | 4g | FeCl3(0.1%溶液) | 0.2ml |
NH2CONH2 | 0.25g | ||
KH2PO4 | 0.05g | 海水 | 1000ml |
室内小水体培养螺旋藻使用。
NaHCO3 | 2~4g | FeCl3(0.1%溶液) | 0.2ml |
NH2CONH2 | 0.214g | ||
KH2PO4 | 0.042g | 海水 | 1000ml |
室外大面积培养螺旋藻使用。
20-30 度可能是不少常见藻种较为理想的生长区间,有些藻能够在温度远超 30 度的炎热水域中倔强生长,当然在寒冷的极地或者高海拔地区,也有藻的身影,它们适应着接近甚至低于 0 度的低温,在冰天雪地中悄然绽放生命的色彩。…
微藻共培养被认为是提高生物量生产的可行策略,但对微藻的种间互动关系并未研究完全。在本研究中,使用两种藻类,小球藻(Chlorella sp.)和席藻(Phormidium sp.),在三个光生物反应器中分别进行了70天的单培养和共培养,并定期进行收获,以研究两个物种间的相互作用如何影响氮回收。结果表明,在C/N比为3:1的情况下,共培养系统的蛋白质产量和脱氮率明显高于单培养系统(p < 0. […]…
ESAW培养液培养,文件资料来源于botany.ubc.ca…
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